Écoles et dirigeants :
« Jessie a transformé la prestation de soutien EAL, en rehaussant le profil et les attentes des apprenants. »
Directeur d'école, Londres
« Jessie est très appréciée pour sa capacité à encadrer et à encadrer le personnel, en intégrant les meilleures pratiques au sein des équipes pédagogiques. » Responsable des partenariats, CfBT (maintenant EDT)
Enseignants:
« La formation de Jessie m'a donné les outils et la confiance nécessaires pour impliquer chaque apprenant dans ma classe. La différence a été remarquable. Thécher, Royaume-Uni
Parents:
« L'empathie et le professionnalisme de Jessie nous ont apporté clarté et confiance. Ses rapports et ses conseils ont transformé notre façon d'accompagner notre fils. » Parents de KGG
Organisations:
«« L’expertise de Jessie en matière de développement de programmes et de formation a été déterminante pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage au sein des équipes. » Dr SAH, responsable de programme, Direction nationale de l'EFTP, Émirats arabes unis
« Au cours de mes années de collaboration avec Jessie, j'ai toujours trouvé en elle une professionnelle accomplie. Elle possède une compréhension approfondie des problématiques d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation dans l'éducation et une volonté constante d'améliorer les pratiques dans les contextes où elle évolue. »
Dr AB, Unité de gestion de la performance et de recherche institutionnelle, Direction, Émirats arabes unis
RS, mathematics teacher, London
NM Software Engineer
NM Science Department Lead
Overseas Trained Teacher, London
Jake, NQT, London
A teacher from London
Financial Auditor, NSW
PC, art teacher, London
CW, TA, London
Headteacher, London
RS Procurement and Operations Manager
Headteacher, London
Vice Principal, London
Student Transformation Center, Manager
BvN Head of Inclusion/SENCo
Student, South London
Y11 Student, England
Humanities teacher from South London
An outstanding teacher, London
GG Head of Performing Arts