新しいアクセスの取り決め


特別な支援が必要な生徒にとって、試験プロセスを進めることは困難な場合があります。Beautiful Brain では、アクセス手配の申請に関する専門的なガイダンスを提供し、生徒が最高のパフォーマンスを発揮するために必要なツールと支援を確実に受けられるように支援しています。追加時間、読み手、筆記者、支援技術の使用など、JCQ の厳格なガイドラインに従って、各生徒に必要なサポートを確保しています。


当社のプロセスには、ニーズと通常の作業方法の包括的な証拠の収集が含まれ、すべての申請が学生の日常の学習体験を反映するようにします。当社は学校、SENCO、家族と緊密に連携して、アクセスの取り決めが学業上のニーズと規制要件の両方に一致するようにします。公平で支援的なテスト環境を作成することで、学生に真の可能性を発揮する機会を提供します。

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アクセス手配: よくある質問



















































このページでは、次のような公立試験の受験手続きに関する役立つ情報を提供します。


  • GCSE、
  • GCSE
  • Aレベル、
  • BTEC、
  • シティ・アンド・ギルド、
  • 機能スキルなど。


以下は、アクセス手配アプリケーションに関するよくある質問です。

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アクセス手配とは何ですか?


アクセス調整、または試験の譲歩は、特別な教育ニーズ、障害、または一時的な負傷を持つ受験者が公開試験を受けられるようにするために行われる調整です。JCQ によって規制されているこれらの調整は、公平な競争条件を保証し、受験者が試験中に大きな不利益を被らないようにすることを目的としています。ただし、公平性を確保するように設計されており、不公平な利点を提供するものではありません。


手配は、特定されたニーズと受験者の通常の作業方法に基づいて行われます。たとえば、学生が集中力の問題で通常休憩を取る場合、試験中に監督付きの休憩を申請できます。


アクセス手配の対象となるのは誰ですか?

特別な教育ニーズ、障害、または一時的な負傷のある候補者も資格がある場合があります。JCQ では、次の 4 つのニーズ分野を特定しています。


  1. 認知と学習 - 失読症と統合運動障害を含み、レベル 7 の資格を持つ専門評価者による評価が行われます。
  2. コミュニケーションとインタラクション - 自閉症や発話または言語のニーズを含み、関連する専門家による評価が含まれます。
  3. 感覚および身体的ニーズ - 視覚または聴覚障害、身体障害を含み、理学療法士や作業療法士などの専門家によって評価されます。
  4. 社会的、感情的、精神的な健康ニーズ - ADHD や不安関連の症状を含み、神経発達小児科医などの専門家による評価が行われます。

  5. 候補者は診断なしでアクセス手配を受けることができますか?

    はい。アクセス手配を受けるために正式な診断は必要ありませんが、必要性と通常の勤務方法の証拠が必要です。


    アクセス手配に関して最も一般的なニーズは何ですか?

    アクセス調整の一般的な理由としては、次のような問題が挙げられます。

    - 読む速度または正確さ

    - 注意力と集中力

    - 手書き

    - メモリ

    - スピーチと言語

    - 視覚または聴覚の処理

    - 不安


    アクセス手配と特別配慮の違いは何ですか?

    アクセス調整は、受験者のニーズに合わせて試験の実施方法を調整し、特別配慮は、試験時の一時的な病気、怪我、その他の状況に応じて受験者の成績を調整します。


    一般的なアクセス方法にはどのようなものがありますか?

    最も頻繁に行われる調整には次のようなものがあります。

    - 延長時間

    - 別室または小グループでの監視

    - ワードプロセッサの使用

    - リーダーまたは読書ペン

    - 監督付きの休憩

    - プロンプトまたは修正された論文

    - 筆記者または音声起動ソフトウェア


    申請にはどのような情報が必要ですか?

    必要な情報は、手配の種類によって異なります。ほとんどの場合、レベル 7 の資格を持つ査定者による専門的な査定と、必要性の裏付けとなる証拠、および教室での通常の作業慣行が必要です。申請は、毎年更新される JCQ 規制に準拠している必要があります。


    Form 8 とは何ですか?

    フォーム 8 はアクセス手配の申請書類です。内容は次のとおりです。

    • セクション A: 教員からの意見を参考に、SENCO または専門評価者が記入します。
    • セクション B: 評価後に SENCO によって完了されます。
    • セクション C: 評価を実施した後、専門の評価者が記入し、署名します。


    診断を受けることでアクセスの手配が保証されますか?

    いいえ。診断は申請の根拠となるかもしれませんが、必要性と通常の勤務方法の証拠は依然として必要です。決定は診断だけでなく、各個人のニーズに基づいて行われます。


    SENCO の役割は何ですか?

    SENCO は、アクセス手配を必要とする可能性のある受験者を特定し、証拠を収集し、申請書が正しく記入されていることを確認する上で重要な役割を果たします。SENCO は、教師、専門評価者、試験事務局と協力して手配を効果的に実施します。


    申請はどのように処理されますか?

    申請は通常、Access Arrangements Online (AAO) システムを通じてオンラインで処理されます。ほとんどの場合はすぐに承認されますが、複雑なケースでは最大 1 週間かかることがあります。


    候補者は 16 歳以降の教育において再評価を受ける必要がありますか?

    はい。11 年生から 12 年生または 13 年生に移行する場合は、新しい申請を行う必要があり、候補者が環境を変更する場合は、新しい評価が必要です。同じ環境に留まる場合は、既存のフォーム 8 を新しい必要性の証拠で更新できます。


    助けやアドバイスを求めるには誰に連絡すればよいですか?

    アクセスの手配に関する質問の主な連絡先は SENCO です。申請が却下された場合、学校は JCQ に異議を申し立てることができます。


アクセス手配の計画と組織化...


...特別教育ニーズコーディネーター(SENDCo)や学習支援マネージャーにとっては非常に大きな仕事になる可能性がある。

01

認定査定者

あなたの学校/大学には現在、アクセス手配の認定評価者がいますか?

02

JCQ締め切り

数多くの試験やその他仕事関連の義務のせいで、JCQ の締め切りに圧倒されていると感じていますか?

03

評価作業負荷

アクセス手配の評価作業負荷を処理するのが難しいと感じていますか?

04

合理化された評価

必要な書類がすべて合意された時間内に完了し、提出されることを保証する、合理化された評価サービスに興味がありますか?

アクセス手配の計画と組織化 次のようないくつかの重要なステップが含まれます。


  1. 最初に提起された懸念に対処する。
  2. 関係するスタッフと緊密に連携します。
  3. 学生の特定のニーズに関する追加の証拠を特定し、収集します。
  4. 正式な評価プロセスの調整。
  5. 生徒の通常の学習状況を示す包括的な「証拠」を確立し、維持します。
  6. 内部評価と外部評価の両方に必要な準備をすべて行います。

  7. これらはすべて、アクセス取り決めの承認を試験委員会に正式に申請する前に必要です。

国内および海外で利用可能



当社は、イングランド南東部のロンドン特別区クロイドンにあるコールズドンという町に拠点を置いており、現在、当社の顧客は半径 10 ~ 15 マイル以内にいます。


地元地域へのサービス以外にも、

  • 北部では、ケータハム、ウォーリンガム、パーリーなどの地域をカバーしています。
  • 南部では、クロイドン、サットン、レッドヒルなどの地域にサービスを拡大しています。
  • 西部では、ライゲート、エプソム、ユーエルなどの地域にサービスを提供しています。
  • 東側では、ケンリー、セルズドン、アディントンなどの地域が私の担当範囲に含まれます。


当社は仕事で頻繁に出張しており、インターナショナル スクールにアクセス手配サービスを提供できることを嬉しく思っています。


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